外僑學校最值得的，不只是英文！

當孩子說：「老師，我不同意。」
老師會怎麼回應？

全英文上課，是很多家長第一個注意到的特色。

但比「孩子英文會不會變好」更值得觀察的，
是孩子敢不敢提問、能不能表達。
這些，就藏在每天的課堂互動裡。

參觀或拜訪學校時，我會特別觀察三件事。

第一，孩子有沒有機會問「為什麼」。

除了回答問題，他能不能提出自己的疑問，繼續探索？

第二，孩子能不能把想法說清楚。

做報告時，除了英文流利，能不能提出理由、拿出證據，
回應別人的提問？

第三，意見不同時，孩子怎麼合作。

小組討論有人不同意，他能不能聽懂對方的想法，
一起做決定、完成任務？

這些能力，才是英文之外，值得你走進教室仔細看的地方。

而且，掛著外僑、國際或雙語學校的名稱，
都不代表這些事情一定會發生。

所以，下次看校，試著問老師：

「最近一次，學生提出不同看法時，您是怎麼引導的？」

這個具體的例子，會讓你更了解孩子每天怎麼學習。

英文是你聽得見的特色，孩子怎麼思考，是你要看懂的教育。

收藏這支影片，下次看校就用得上。

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2026-10-17